Neden Doku Koleji? · Etütler
Okulda Etüt Programı Nedir? Doku Koleji Etüt Sistemi
Etüt, öğrencinin ders saatinde tam olarak anlamadığı bir konuyu ya da çözemediği bir soruyu, bir öğretmenin gözetiminde ve kendi hızında yeniden çalıştığı planlı çalışma zamanıdır. Doku Koleji’nde bu çalışma okul gününün içine yerleştirilmiştir; ders sonrasına eklenen bir ek hizmet değildir. Etütler yıllık eğitim ücretine dahildir; ayrıca ücretlendirilmez.
Türkçede "etüt" kelimesi iki ayrı şeyi anlatır ve karışıklığın kaynağı budur: okul dışındaki özel etüt merkezleri ile okulun kendi programı içinde yürüttüğü okul içi etüt. Bu sayfa ikincisini anlatır. Aradaki fark yalnızca mekân değildir; kimin çalıştırdığı, neyi çalıştırdığı ve o bilginin okula geri dönüp dönmediği değişir.
Etüdün işlevi tek cümleyle şudur: öğrenmedeki boşluğun, bir sonraki konunun üzerine binmeden kapatılması. Doku Koleji’nde ders 40 dakika, teneffüs 10 dakikadır; bu sürede bir konunun her çocukta aynı derinlikte oturması beklenemez. Sınıf mevcudunun her kademede en fazla 20 öğrenci olması, eksiğin öğrenci bazında izlenmesini mümkün kılar. Bireysel etüt odaları · Branş öğretmeniyle birebir soru çözümü · Tam gün 08:00-18:00 · Eğitim ücretine dahil
DUYURU
2026-2027 Erken Kayıt Dönemi Başladı
Doku Koleji’nde ana sınıfı, ilkokul ve ortaokul kademeleri için başvurular alınıyor. Etüt çalışması okul gününün içinde yürütüldüğü için kayıt görüşmesinde bireysel etüt odalarını ve çalışma düzenini yerinde görebilirsiniz.
RAKAMLARLA ETÜT
Doku Koleji'nde Etüt Rakamlarla
Etüt iddiasının karşılığı tanıtım cümlesinde değil, günlük akışta ve okulun ölçeğinde görünür. Doku Koleji’nde her öğrencinin eksiğini ayrı ayrı takip etmeyi mümkün kılan üç sayı aşağıdadır.
40
dakikalık ders, 10 dakikalık teneffüs
21+
öğretmen tek yerleşkede görev yapıyor
600
öğrenci kapasitesi, her düzeyde yalnızca 2 şube
Üç rakam da aynı soruya bakar: bir çocuğun eksiği fark edildikten sonra kaç gün içinde kapanabiliyor. 40 dakikalık ders ve 10 dakikalık teneffüs düzeninde bir konunun her çocukta aynı derinlikte oturması beklenemez; etüt tam olarak bu farkın kapatıldığı zamandır.
21’in üzerinde öğretmenin tek yerleşkede görev yapması, etüdü yürüten kişinin öğrenciyi derste gören kişi olmasını mümkün kılar. Doku Koleji’nde ortaokul etüdünü ilgili dersin branş öğretmeni, ilkokul etüdünü sınıf öğretmeni yürütür. Böylece eksiğe dair bilgi kurum içinde kalır; ikinci bir kuruma yeniden anlatılması gerekmez.
600 öğrenci kapasitesi ve her düzeyde yalnızca 2 şube ise bu takibin ölçeğini belirler. Sınıf mevcudu her kademede en fazla 20 öğrencidir. Her öğrencinin hangi kazanımda kayıp verdiğini ayrı ayrı izlemek ancak bu büyüklükte mümkündür.
Etüt, Doku Koleji’nde ayrıca ücretlendirilen bir hizmet değildir: etütler yıllık eğitim ücretine dahildir. Etüdün haftalık çizelgedeki yeri — gün ve saatleri — öğrenciye ve döneme göre planlanır.
İLKOKUL
İlkokulda Etüt: Çalışma Alışkanlığı Kurmak
Doku Koleji’nde ilkokul etüdünün hedefi kazanım kapatmadan önce çalışma alışkanlığıdır. Konu kaynağı sınıf içi gözlem, ödev takibi ve okuma gelişimidir; çalışmayı sınıf öğretmeni yürütür, biçim ise küçük grup çalışması ve okuma bloğudur.
Sınıf öğretmeni 1. sınıftan 4. sınıfa kadar aynı kalabildiği için 4 yıllık bir gözlem sürekliliği oluşur: bir çocuğun hangi konuda hangi yıl zorlandığı kayıtlıdır. Doku Koleji’nde 1. sınıflar sınav olmaz ama düzenli ödev alır; alışkanlık nottan bağımsız kurulur ve rehberlik görüşmelerinin sıklığı öğrenciye ve döneme göre planlanır.
ORTAOKUL
Ortaokulda Etüt: Kazanım Eksiğini Kapatmak
Doku Koleji’nde ortaokul etüdü veriye bağlıdır. Her hafta uygulanan deneme, yapay zekâ destekli yazılımlarla Deneme Analiz Merkezi’nde işlenir; çıktı net sayısı değil, hangi kazanımda kayıp olduğunu gösteren bir haritadır. Çalışmayı ilgili dersin branş öğretmeni yürütür.
Biçim, bireysel etüt odasında birebir soru çözümüdür; takip sorumluluğu Akademik Danışman’dadır ve rehberlik görüşmelerinin sıklığı öğrenciye ve döneme göre planlanır. 4. sınıftan 5. sınıfa geçişte sınıf öğretmeninin gözlem kaydı da bu aktarımın parçasıdır. → Ortaokul programını inceleyin
Etüt Merkezi ile Okul İçi Etüt Arasındaki Fark Nedir?
Çalışmanın Kurgusu
| Yaklaşım | Okul dışı etüt merkezi | Okul içi etüt | Doku Koleji'nde karşılığı |
|---|---|---|---|
| Zaman | Okul çıkışı, akşam saatleri veya hafta sonu | Okul gününün akışı içinde | 08:00-18:00 tam gün akışının içinde |
| Çalışmayı yürüten | Sınıfı ve müfredat hızını bilmeyen öğretmen | Öğrencinin kendi branş öğretmeni | Ortaokulda branş, ilkokulda sınıf öğretmeni |
| Konu nasıl belirlenir | Genel program ya da öğrencinin beyanı | Sınıf içi gözlem ve ölçme verisi | Deneme Analiz Merkezi kazanım haritası |
Günlük Hayattaki Karşılığı
| Yaklaşım | Okul dışı etüt merkezi | Okul içi etüt | Doku Koleji'nde karşılığı |
|---|---|---|---|
| Takvim uyumu | Ayrı takvim, çakışma riski | Okulun kendi sınav ve ödev takvimi | Yazılı, deneme ve ödev takvimiyle aynı takvim |
| Bilginin geri dönüşü | Okula bilgi akışı çoğunlukla yok | Çıktı okulun takibine geri döner | Etüt çıktısı Akademik Danışman ve rehberlik verisiyle okunur |
| Ulaşım ve akşam | Ek servis; program akşama uzar | Ek ulaşım yok; öğrenci binadan çıkmaz | Akşam aileye kalır; ikinci kurum takvimi yok |
Doku Koleji'nde Etüdün Dayandığı Dört Yapı
Deneme Analiz Merkezi
Ortaokulda her hafta uygulanan deneme, yapay zekâ destekli yazılımlarla Doku Koleji Deneme Analiz Merkezi'nde işlenir. Çıktı net sayısı değil, hangi kazanımda kayıp olduğunu gösteren bir haritadır; etüdün konusunu öğrencinin beyanı değil bu harita belirler.
Birebir Soru Çözüm Seansları
Etüdün en yoğun biçimi budur. Doku Koleji'nin kendi tanımıyla öğrencilerin takıldığı her soru branş öğretmenleri tarafından giderilir. Seans somut bir soru üzerinden ilerler ve bir sonuca bağlanır: yöntem yazılır, benzer sorulardan bir set verilir.
Bireysel Etüt Odaları
Doku Koleji'nde etüt çalışması için ayrılmış bireysel etüt odaları bulunur. Bu odalar bir konfor detayı değil, etüdün işlemesinin fiziksel koşuludur: sorunun utanç maliyetini sıfıra indirirler.
Kütüphane (Ortaokul)
Ortaokul olanakları arasında yer alan kütüphane, sessiz çalışma ve okuma bloğu için kullanılır. Doku Koleji'nde okuduğunu anlama programı tüm kademelerde yürütülür; LGS dâhil her sınavın ilk engeli metni doğru okumaktır.
Ödev takibi ve eksik konu telafisi. Etüt saatinin beşinci işlevi ödevin izlenmesidir. Ödev, öğrenmenin tek başına yapılabildiğinin kanıtıdır: bir çocuk konuyu öğretmen yanındayken çözüp tek başına çözemiyorsa konu öğrenilmiş değildir. Telafi ise Doku Koleji’nde üç durumda devreye girer: uzun süreli devamsızlık sonrası, ara sınıftan gelen öğrencinin program farkı olduğunda ve deneme analizinde aynı kazanımda üst üste kayıp göründüğünde.
Etüdün haftalık programda nasıl yer aldığını sormak için Doku Koleji’ni arayın: 0224 888 0 222
Dördü ayrı hizmet değil, aynı döngünün dört durağıdır. Doku Koleji’nde etüt 4 adımlı bir çevrim olarak kurulur: tespit, planlama, çalışma, yeniden ölçme. Her adımın bir çıktısı vardır.
Tespit Deneme Analiz Merkezi’nde yapılır. Ortaokulda her hafta uygulanan deneme yapay zekâ destekli yazılımlarla işlenir; çıktı net sayısı değil, hangi kazanımda kayıp olduğunu gösteren bir haritadır. İlkokulda kaynak sınıf içi gözlem, ödev takibi ve okuma gelişimidir.
Çalışma bireysel etüt odalarında yürütülür. Okulun kendi tanımıyla “öğrencilerimizin takıldığı her soru, branş öğretmenlerimiz tarafından giderilir”. Ortaokulda kütüphane sessiz çalışma ve okuma bloğunun alanıdır; öğrencinin konuyu tek başına götürebildiğini gösterdiği yer burasıdır.
Son adım yeniden ölçmedir: kapandığı düşünülen kazanım bir sonraki denemede kontrol edilir. Kapanmadıysa sorun bilgi değil yöntem olabilir. Çalışmanın birebir mi küçük grup hâlinde mi yürüyeceği öğrenciye ve döneme göre planlanır; bu planlama etütden beklenen çıktıya göre yapılır. Etüt için ayrıca bir bedel alınmaz; etütler yıllık eğitim ücretine dahildir.
TESPİT ET.
PLANLA.
SOR.
ÇÖZ.
YÖNTEM KUR.
TEKRAR ET.
ÖLÇ.
KAPAT.
BİREYSEL ETÜT ODALARI
Doku Koleji'nde Etüt Nerede Yapılır?
Doku Koleji’nde etüt çalışması için ayrılmış bireysel etüt odaları bulunur. Nedeni basittir: bir öğrencinin “bunu anlamadım” diyebilmesi için sınıfın önünde olmaması gerekir. 40 dakikalık bir ders içinde, arkadaşlarının bakışları altında aynı soruyu üçüncü kez sormak çoğu çocuk için mümkün değildir.
Ortaokul olanakları arasında ayrıca kütüphane yer alır; sessiz çalışma ve okuma bloğu bu alanda yürütülür. I** Y**, ortaokul velimiz: “Çocuğumuzda rahatlama, kendini açabilme gözlemledik. Başardıkça seviniyor.”
SÜREÇ
Doku Koleji'nde Etüt Adım Adım Nasıl İşler?
Doku Koleji’nde etüt, "kim isterse gelir" biçiminde işleyen serbest bir çalışma saati değildir; her adımın bir çıktısı olan beş aşamalı bir döngü olarak kurulur.
1 · Tespit. Ortaokulda her hafta deneme uygulanır ve sonuçlar yapay zekâ destekli yazılımlarla Deneme Analiz Merkezi’nde işlenir; sınıf içi gözlem ve ödev takibi bu kazanım haritasına eklenir.
2 · Planlama. Tespit edilen eksik, hangi öğretmenle ve hangi biçimde çalışılacağına bağlanır: konu tekrarı mı, soru çözümü mü, yoksa çalışma yönteminin kendisi mi ele alınacak.
3 · Çalışma. Öğrenci etüde "çalışmak için" değil, tanımlı bir eksikle gelir. Çalışma bireysel etüt odalarında ya da küçük gruplar hâlinde yürütülür.
4 · Yeniden ölçme. Kapandığı düşünülen kazanım bir sonraki denemede kontrol edilir. Kapanmadıysa sorun bilgi değil yöntem olabilir; bu durumda bilişsel beceri çerçevesi devreye girer.
5 · Geri bildirim. Etüt çıktısı Akademik Danışman’ın planına ve rehberlik verisine geri döner; böylece bilgi Doku Koleji içinde kalır ve kaybolmaz. → LGS hazırlık sistemini inceleyin
ETÜT ORTAMI
Doku Koleji'nde Etüt Nerede ve Nasıl Yürür?
Bireysel
Doku Koleji’nde etüdün ana mekânı. Öğrenci soruyu sınıfın önünde değil kapalı kapı ardında sorar; böylece sorunun utanç maliyeti sıfırlanır ve çalışma öğrencinin kendi hızında ilerler.
Veri
Haftalık deneme sonuçları yapay zekâ destekli yazılımlarla burada işlenir. Doku Koleji’nde etüdün konusunu bu merkezden çıkan kazanım haritası belirler.
Birebir
Takılınan soru branş öğretmeniyle tek tek çalışılır. Doku Koleji’nde seans bir sonuca bağlanır: yöntem yazılır ve benzer sorulardan bir set verilir.
Takip
Ödev, öğrenmenin tek başına yapılabildiğinin kanıtıdır. Doku Koleji’nde 1. sınıflar sınav olmaz ama düzenli ödev alır; alışkanlık nottan bağımsız kurulur.
Sıralama mekândan değil ihtiyaçtan çıkar. Hafta Deneme Analiz Merkezi’yle başlar: ortaokulda her hafta uygulanan deneme işlenir ve kazanım haritası çıkar. Doku Koleji’nde öğrenci etüde “çalışmak için” değil, tanımlı bir eksikle gelir.
Harita çıktıktan sonra çalışma bireysel etüt odasına taşınır. Bu odalar bir konfor detayı değil, etüdün işlemesinin fiziksel koşuludur: 40 dakikalık bir ders içinde, arkadaşlarının bakışları altında aynı soruyu üçüncü kez sormak çoğu çocuk için mümkün değildir. Takılınan soru birebir seansta branş öğretmeniyle tek tek çalışılır; seans bir sonuca bağlanır.
Ödev takibi ile kütüphane aynı sorunun iki ayrı ölçümüdür: öğrenci konuyu tek başına çözebiliyor mu? Ödev bu farkı görünür kılar, kütüphane ise sessiz çalışmanın alanıdır.
Eksik konu telafisi 3 durumda devreye girer: uzun süreli devamsızlık, ara sınıftan geçiş ve aynı kazanımda üst üste tekrar eden kayıp. Sonuncusu en önemlisidir — iki hafta tekrar eden bir eksik, plan değil yöntem sorunudur.
Etüdü kim yürütüyor? Doku Koleji’nde ortaokul etütlerini ilgili dersin branş öğretmeni yürütür; okulun ifadesiyle öğrencilerin takıldığı her soru branş öğretmenleri tarafından giderilir. İlkokulda çalışma sınıf öğretmeniyle yapılır ve sınıf öğretmeni 1’den 4’e kadar aynı kalabildiği için 4 yıllık bir gözlem sürekliliği oluşur.
Etüdü planlayan ise Akademik Danışman’dır: kazanım eksiği tespit edilir, seans planlanır, sonuç plana geri döner. Danışman etüdü yürütmez, etüdü planlar. Rehberlik servisi ise çocuğun kendisine bakar; görüşmelerin sıklığı öğrenciye ve döneme göre planlanır. Doku Koleji’nde 21’in üzerinde öğretmen tek yerleşkede görev yaptığı için bu üç hat aynı binada birleşir. Etütler yıllık eğitim ücretine dahildir.
Doku Koleji'nde Etüt Öğrenciye Ne Kazandırır?
KAZANIM 01
Eksiğin Aynı Hafta Kapanması
Matematik ve fen gibi birikimli derslerde bir haftanın eksiği bir sonraki haftayı da zorlaştırır. Doku Koleji’nde etüt, oluşan farkı bir sonraki konunun üzerine binmeden kapatmayı hedefler; kazanım kapanmazsa aynı harita üzerinden yeniden planlanır.
- Kazanım haritası
- Haftalık deneme
- Konu tekrarı
- Yeniden ölçme
- Ödev takibi
- Telafi planı
KAZANIM 02
Soru Sorabilme Cesareti
Bir öğrencinin “bunu anlamadım” diyebilmesi için sınıfın önünde olmaması gerekir. Doku Koleji’nde bireysel etüt odası sorunun utanç maliyetini sıfıra indirir; I** Y** kodlu ortaokul velimizin ifadesiyle çocukta “rahatlama, kendini açabilme” gözlenir.
- Bireysel etüt odası
- Küçük grup çalışması
KAZANIM 03
Tek Başına Çalışabilme
Bir çocuk konuyu öğretmen yanındayken çözüp tek başına çözemiyorsa, konu öğrenilmiş değildir. Doku Koleji’nde ödev bu farkı görünür kılar; etüt saatinin ikinci işlevi de bu nedenle ödev takibidir.
- Düzenli ödev
- Çalışma yöntemi
- Okuduğunu anlama
KAZANIM 04
LGS'de Kaybedilmeyen Puan
LGS’de 90 soru sorulur — 50 sözel, 40 sayısal — ve 3 yanlış 1 doğruyu götürür. Bu yapıda kazanılan puan kadar kaybedilmeyen puan da belirleyicidir; Doku Koleji’nde etüt, kaybı oluştuğu hafta içinde kapatmayı hedefler.
- Yeni nesil soru teknikleri
- Konu tarama testleri
- LGS Kampı
Dört kazanımın ortak paydası şudur: hiçbiri tek bir etüt saatinde oluşmaz ve dördü de ölçülebilir bir çıktıya bağlanır. Doku Koleji’nde etüt bu nedenle bağımsız bir hizmet değil, koçluk ile rehberliğin ortasındaki uygulama basamağıdır.
Eksiğin aynı hafta kapanması ölçmeye bağlanır: kapandığı düşünülen kazanım bir sonraki denemede yeniden kontrol edilir. Soru sorabilme cesareti ise mekâna bağlanır; bireysel etüt odası sorunun utanç maliyetini düşürür. Ortaokul velilerimizden birinin ifadesiyle: “Çocuğumuzda rahatlama, kendini açabilme gözlemledik. Başardıkça seviniyor.” — I** Y** · Ortaokul velisi.
Tek başına çalışabilme ödev takibiyle ölçülür. Doku Koleji’nde 1. sınıflar sınav olmaz ama düzenli ödev alır; çalışma alışkanlığı nottan bağımsız kurulur ve ortaokulda kurulacak sistemin zemini burada atılır.
LGS’de kaybedilmeyen puan aritmetiktir: sınavda 90 soru sorulur — 50 sözel, 40 sayısal — ve 3 yanlış 1 doğruyu götürür. Bu yapıda kazanılan puan kadar kaybedilmeyen puan da belirleyicidir.
“Okul müdürümüzün ve öğretmenlerimizin öğrenci ile iletişiminden memnunuz. Online ödevlendirmenin olmaması öğrencilerin başarısı için büyük bir avantaj sağlamakta.”
“Öğrencimiz 1. sınıfta oryantasyon sürecinde biraz zorlansa da okulun rehberlik birimi, öğretmen ve idarecilerimizin desteğiyle bu süreci kolaylıkla atlattık.”
VELİ GÖRÜŞLERİ
Etüt ve birebir çalışma için velilerimiz ne diyor?
“Kızım 5. sınıfta Doku Koleji’ne geldi. Öğretmen kalitesi çok güzel, her daim yenilikçi bir okul. 2. haftada tamamen okula alışmıştı; akademik olarak da çok güzel başarılar elde etti.”
“2 senedir velisi olduğum okulumuzdan eğitim kalitesi, ilgileri, öğrenci ilişkileri, veli portföyü açısından çok memnunuz.”
Tanım ve Karar
Etüt, öğrencinin ders saatinde tam anlamadığı bir konuyu ya da çözemediği bir soruyu bir öğretmenin gözetiminde yeniden çalıştığı planlı çalışma zamanıdır. Doku Koleji’nde etüt, 08:00-18:00 arası tam gün akışın içinde yer alır ve bireysel etüt odalarında yürütülür. Ders sonrasına eklenen ayrı bir hizmet değildir.
Doku Koleji’nde etüt için ayrıca bir kursa ya da etüt merkezine ihtiyaç duyulmaması hedeflenir. Çalışmayı öğrencinin kendi branş öğretmeni yürütür, konu haftalık deneme analizinden gelir ve çıktı okulun kendi takibine geri döner. Böylece çocuğun günü ikinci bir kurum takvimine uzamaz.
İşleyiş
Etütler Doku Koleji’nin 08:00-18:00 arası tam gün programının içine yerleştirilmiştir; ders süresi 40 dakika, teneffüs 10 dakikadır. Etüt gün ve saatleri öğrenciye ve döneme göre planlanır; ayrıntılı bilgi için 0224 888 0 222 numaralı hattımızdan bilgi alabilirsiniz. Etütler yıllık eğitim ücretine dahildir.
Doku Koleji butik ölçekli bir okuldur: toplam kapasite 600 öğrenci, her sınıf düzeyinde yalnızca 2 şube ve her kademede en fazla 20 öğrencilik sınıf mevcudu. Etüt çalışması bireysel etüt odalarında birebir ya da küçük gruplar hâlinde yürütülür; grup büyüklüğü öğrenciye ve döneme göre planlanır. Ayrıntı için 0224 888 0 222 numaralı hattımızdan bilgi alabilirsiniz.
Etüt konusu öğrencinin beyanına değil, veriye dayanır. Ortaokulda her hafta uygulanan deneme, yapay zekâ destekli yazılımlarla Deneme Analiz Merkezi’nde işlenir ve kazanım haritası çıkarılır. İlkokulda ise kaynak sınıf içi gözlem, ödev takibi ve okuma gelişimidir. Öğrenci etüde tanımlı bir eksikle gelir.
Ortaokulda etütleri ilgili dersin branş öğretmeni yürütür; okulun ifadesiyle öğrencilerin takıldığı her soru branş öğretmenleri tarafından giderilir. İlkokulda çalışma sınıf öğretmeniyle yapılır ve sınıf öğretmeni 1’den 4’e kadar aynı kalabildiği için 4 yıllık bir gözlem sürekliliği oluşur.
Sınır ve Ücret
Hayır. Etüt konuya ve soruya bakar; çalışmayı branş öğretmeni yürütür, çıktısı kapanan kazanım eksiğidir. Akademik koçluk plana ve veriye bakar; Akademik Danışman haftalık çalışma planını kurar ve etüdü planlar, kendisi yürütmez. Doku Koleji’nde iki yapı birbirinin yerine geçmez.
Evet. Doku Koleji’nde etütler yıllık eğitim ücretine dahildir ve ayrıca ücretlendirilmez. Etüt, ders sonrasına eklenen ek bir hizmet değil, tam gün programın ve LGS ekosisteminin yapısal parçasıdır. 2026-2027 yıllık eğitim ücreti 290.000 ₺ + KDV’dir; bu tutara eğitim ve yemek dahildir, materyaller dahil değildir. Ayrıntı için 0224 888 0 222 numaralı hattımızı arayabilirsiniz.
Etüt Programı Olan Okul Seçerken Sorulacak 8 Soru
Okul çıkışına eklenen bir etüt, çocuğun gününü akşama uzatır ve ikinci bir kurum takvimi kurar. Doku Koleji’nde etüt 08:00-18:00 tam gün akışının içindedir; ders 40 dakika, teneffüs 10 dakikadır ve etütler yıllık eğitim ücretine dahildir.
Eksiği en iyi bilen kişi, o eksiği derste gören öğretmendir. Doku Koleji’nde ortaokul etütlerini ilgili dersin branş öğretmeni, ilkokulda ise sınıf öğretmeni yürütür.
Konu öğrencinin beyanına bırakılıyorsa etüt serbest bir çalışma saatine dönüşür. Doku Koleji’nde ortaokulda konu, haftalık denemenin Deneme Analiz Merkezi’nde işlenmesiyle çıkan kazanım haritasından gelir.
Çalışmanın sonucu okula dönmüyorsa aynı eksik tekrar tekrar çalışılır. Doku Koleji’nde etüt çıktısı Akademik Danışman’ın planına ve rehberlik verisine geri döner.
Kapandığı varsayılan bir eksik, ölçülmediği sürece kapanmamıştır. Doku Koleji’nde kazanım bir sonraki denemede yeniden kontrol edilir; kapanmadıysa sorun bilgi değil yöntem olarak ele alınır.
Ortak bir salonda soru sormak çoğu çocuk için zordur. Doku Koleji’nde çalışma bireysel etüt odalarında yürütülür; ortaokulda sessiz çalışma ve okuma bloğu için kütüphane kullanılır.
Her öğrencinin eksiğini ayrı ayrı takip etmek ölçeğe bağlıdır. Doku Koleji 600 öğrenci kapasiteli tek yerleşkede çalışır, her sınıf düzeyinde yalnızca 2 şube açar ve sınıf mevcudu her kademede en fazla 20 öğrencidir.
Üçü tek bir ada toplanmışsa hiçbiri tam yapılmıyor olabilir. Doku Koleji’nde etüt konuya ve soruya, koçluk plana ve veriye, rehberlik çocuğa bakar; rehberlik görüşmelerinin sıklığı öğrenciye ve döneme göre planlanır.
Etüt Odalarını Yerinde Görmek İstiyorum
Formu doldurun; Doku Koleji kayıt ofisi size dönerek bireysel etüt odalarını, kütüphaneyi ve birebir soru çözüm seanslarının işleyişini sıradan bir okul gününde gösteren bir randevu planlasın. Dilerseniz doğrudan arayın: 0224 888 0 222
Akşamlarınız Ailenizin Olsun: Doku Koleji'nde Etüt Okul Gününün İçindedir
Telefon
0224 888 0 222
Sorularınızı yazılı iletin
Konum
Çamlıca Mah., Lefkoşe Cd. No:136 D:A, 16110 Nilüfer/Bursa
K12.Net
Veli Bilgi Sistemi girişi