ORTAOKUL · 5-8. SINIF · BAŞARIYA ODAKLI İNŞA
Bursa Özel Ortaokul — LGS Hazırlık Sistemiyle 5-8. Sınıf
Doku Koleji Ortaokulu, Nilüfer’de 5-8. sınıf öğrencilerine “Başarıya Odaklı İnşa” programıyla tam gün eğitim verir ve LGS hazırlığını okul gününün içine yerleştirir.
DUYURU
2026-2027 Kayıt Dönemi Başladı
Doku Koleji Ortaokulu’nda 5-8. sınıf görüşmeleri sürüyor. Her sınıf düzeyinde 2 şube açıldığı ve sınıf mevcudu en fazla 20 öğrenci olduğu için kontenjanlar sınırlıdır, erken başvuru önerilir.
Okulu gezin, LGS hazırlık sistemini ve bireysel etüt odalarını yerinde görün.
ORTAOKUL · ÇAMLICA, NİLÜFER/BURSA
Doku Koleji Ortaokulu Nedir?
Doku Koleji Ortaokulu, Bursa’nın Nilüfer ilçesindeki Çamlıca’da 5, 6, 7 ve 8. sınıflara eğitim veren, toplam 600 öğrenci kapasiteli butik bir özel ortaokuldur. Programın adı “Başarıya Odaklı İnşa (5-8. Sınıf)”tır ve her sınıf düzeyinde 2 şube açılır.
“Ortaokul dönemimiz; sınav başarısının ‘doğal bir sonuç’ olduğu, akademik disiplinin karakterle harmanlandığı bir süreçtir.”
Butik olmak burada bir pazarlama sözü değil, işleyişi belirleyen bir sınırdır: toplam kapasitenin 600 öğrenciyle, her düzeyin 2 şubeyle ve sınıf mevcudunun en fazla 20 öğrenciyle tutulması, 21’i aşkın öğretmenin her çocuğu adıyla, çalışma alışkanlığıyla ve zorlandığı konuyla tanıması anlamına gelir. Sınıf mevcudumuz her sınıf düzeyinde en fazla 20 öğrencidir. Ortaokul, bir çocuğun akademik kimliğinin kurulduğu dönemdir: 5. sınıfta ders sayısı artar, 6. sınıfta soyut düşünme talebi yükselir, 7. sınıfta LGS gerçeği masaya gelir, 8. sınıfta ise dört yılın toplamı tek bir sınavda ölçülür. Doku Koleji bu dört yılı birbirinden kopuk dönemler olarak değil, tek bir inşa süreci olarak ele alır. “Dokusunda gelecek var” sözü de tam olarak bunu söyler: sonuç, dokunun kendisinden çıkar.
SAYILARLA DOKU KOLEJİ ORTAOKULU
Butik Ölçek, Akademik Danışman ve Haftalık Takip
Doku Koleji butik eğitim anlayışını kurumsal konumlandırmasının merkezine koyar. Ortaokulda amaç kalabalık bir yapı kurmak değil, öğretmenin her öğrenciye gün içinde bireysel dönüş yapabildiği ölçeği korumaktır. Her öğrenciye bir Akademik Danışman atanır; branş öğretmenleri birebir soru çözüm seanslarını yürütür. Rehberlik servisi bu takibi kurumsallaştırır: rehber öğretmen görüşmeleri öğrenciye ve döneme göre planlanır, aylık envanter çalışmalarıyla öğrencinin bilişsel ve duygusal profili düzenli olarak ölçülür.
600
öğrenci kapasitesi
21+
öğretmenli kadro
%35
fen lisesine yerleşme oranı
Doku Koleji butik eğitim anlayışını kurumsal konumlandırmasının merkezine koyar. Toplam 600 öğrenci kapasiteli okulda her sınıf düzeyinde 2 şube açılır, sınıf mevcudu en fazla 20 öğrencidir ve 21’in üzerinde öğretmen görev yapar. Bu ölçek, sayfadaki diğer her şeyin ön koşuludur: 20 kişilik bir sınıfta öğretmen bir ders saati içinde her öğrenciye dönebilir, kalabalık bir sınıfta bu matematiksel olarak mümkün değildir.
Doku Koleji Ortaokulu’nun akademik çıktısına dair doğrulanmış veri, fen lisesine yerleşme oranımızın %35 olmasıdır. Bu sonucun arkasında tek bir sihirli yöntem yoktur: seviye başına yalnızca 2 şube açılması, sınıf mevcudunun 20 ile sınırlanması, 21’i aşkın öğretmenin öğrenciyi yakından tanıması, haftalık deneme–analiz döngüsü ve hazırlığın 5. sınıfta başlaması — bunların toplamıdır.
Öte yandan her çocuğun hedefi fen lisesi değildir ve olmak zorunda da değildir. Anadolu liseleri, sosyal bilimler liseleri, proje okulları ve nitelikli meslek programları da öğrencinin ilgisine göre gerçek hedeflerdir. Akademik Danışman sistemi tam olarak bu ayrımı yapmak için vardır: her öğrenciye bir danışman atanır ve danışman dört yıl boyunca tek bir soruyu takip eder — bu çocuk hedefine göre nerede duruyor?
Rehberlik aynı ölçekte çalışır ve üç ayaklıdır: rehber öğretmen görüşmeleri öğrenciye ve döneme göre planlanır, aylık envanter çalışmalarıyla öğrencinin bilişsel ve duygusal profili düzenli olarak ölçülür, veli atölyeleriyle de ailenin süreçteki rolü desteklenir. Haftalık görüşme düzeni, arkadaş ilişkisi ya da motivasyon kaybı gibi bir değişimin dönem sonunda değil ilk haftasında fark edilmesini sağlar.
Geçiş yapan öğrencilerin uyumunu bir veli şöyle anlatıyor: “Kızım 5. sınıfta Doku Koleji’ne geldi. Öğretmen kalitesi çok güzel, her daim yenilikçi bir okul. 2. haftada tamamen okula alışmıştı; akademik olarak da çok güzel başarılar elde etti.” — B** O** · Ortaokul velisi
Sınıf mevcudumuz her sınıf düzeyinde en fazla 20 öğrencidir. Akademik Danışman başına düşen öğrenci sayısı ve görüşme düzeni öğrenciye ve döneme göre planlandığı için tek bir sayı üzerinden duyurulmaz; bu planlama kayıt görüşmesinde birebir konuşulur. Mezunlarımızın yerleştiği liseler hakkında ayrıntılı bilgiyi kayıt ofisimizden alabilirsiniz.
Başarıya Odaklı İnşa: 5-8. Sınıf Akademik Programı
5. SINIF
Temel Atma: Ortaokula Uyum ve Çalışma Alışkanlığı
Doku Koleji Ortaokulu’nda beşinci yıl ortaokula uyum ve alışkanlık kurma üzerine kuruludur. Ders sayısı artar, sorumluluk değişir; bu nedenle önce düzenli çalışma alışkanlığı, Okuduğunu Anlama Programı ve bilişsel beceri programı devreye girer. LGS hazırlığı da bu yıl başlar: öğrenciler Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri’yle ilk kez bu düzeyde tanışır.
- Ortaokula uyum ve düzenli çalışma alışkanlığı
- Okuduğunu Anlama Programı
- Bilişsel beceri programı ve PASS uygulamaları
- Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri'ne giriş
- Konu tarama testleri
- Haftalık rehberlik görüşmesi
6. SINIF
Kavramsal Derinleşme ve Soyut Düşünme
Altıncı yılda Doku Koleji Ortaokulu’nda soyut düşünme talebi yükselir. Soyut kavramların girdiği konularda birebir destek verilir, bireysel etüt odalarında çalışılır ve atölyelerle disiplinler arası bağ kurulur. Haftalık denemeler yapay zekâ destekli yazılımlarla analiz edilir; çıktı net sayısı değil, kazanım düzeyinde bir eksik haritasıdır.
- Soyut konularda birebir destek ve etüt
- Haftalık deneme ve yapay zekâ destekli analiz
7. SINIF
Yoğunlaştırılmış Hazırlık ve Etütler
Yedinci yılda Doku Koleji Ortaokulu’nda hazırlık yoğunlaşır: etüt programı artırılır, özelleştirilmiş denemeler devreye girer ve soru çalışması LGS formatına birebir uygun hâle gelir. Branş öğretmenleriyle yürütülen birebir seanslarda öğrenci, takıldığı soruyu ertesi güne bırakmaz. Yeni nesil teknikler bu yıl sınav süresi baskısı altında uygulanmaya başlar.
- Artırılmış etüt programı
- Özelleştirilmiş denemeler ve konu tarama testleri
- Branş öğretmenleriyle birebir soru çözüm seansları
8. SINIF
LGS Kampı ve Performansa Dönüştürme
Sekizinci yılda Doku Koleji Ortaokulu’nda yapılan iş sıfırdan öğretmek değil, üç yıllık birikimi sınav performansına çevirmektir. LGS Kampı’nda konu tekrarının yanında stres yönetimi ve zaman planlama çalışılır; öğrenciler gerçek sınav koşullarında deneme çözer, süre dağılımını analiz eder ve kendi sınav stratejisini kurar. Strateji, 3 yanlışın 1 doğruyu götürdüğü puanlama kuralına göre belirlenir.
- 8. Sınıf LGS Kampı
- Deneme–analiz–telafi döngüsü
- Hedef lise belirleme ve Akademik Danışman takibi
Doku Koleji’nde LGS hazırlığı bir kurs değil, dört yıla yayılmış bir ekosistemdir. Okulun kendi ifadesiyle bu ekosistem, “5. sınıftan itibaren başlayan temel atma, 7. sınıfta yoğunlaştırılmış hazırlık, etütler, özelleştirilmiş denemeler, konu tarama testleri ve 8. sınıfta LGS Kampı ile zirveye taşınır.” Her sınıf seviyesinin kendine ait bir görevi vardır ve bir sonraki yıl, bir öncekinin üzerine kurulur.
Beşinci sınıfın görevi temel atma ve alışkanlık kurmaktır: ortaokula uyum, düzenli çalışma alışkanlığı, Okuduğunu Anlama Programı, bilişsel beceri programı ve Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri’ne giriş. Ölçme tarafında konu tarama testleri, haftalık rehberlik görüşmesi ve aylık envanter çalışmaları devrededir. Bu programların sınav baskısının henüz olmadığı dönemde başlaması bilinçlidir; bu beceriler 8. sınıfta hızlandırılmış kursla kazanılmaz.
Altıncı sınıfta soyut düşünme talebi yükselir. Soyut düşünme gerektiren konularda birebir destek verilir, etüt odalarında bireysel çalışma yapılır ve atölyelerle disiplinler arası bağ kurulur. Bu yıldan itibaren haftalık deneme ve yapay zekâ destekli analiz düzenli bir ritme oturur.
Yedinci sınıf yoğunlaştırılmış hazırlık yılıdır: etüt programı artırılır, özelleştirilmiş denemeler uygulanır, LGS formatına birebir uygun soru çalışılır ve branş öğretmenleriyle birebir seanslar açılır. Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri bu yıl sınav süresi baskısı altında uygulanmaya başlar.
Sekizinci sınıfta yapılan iş sıfırdan öğretmek değil, mevcut birikimi sınav performansına çevirmektir. LGS Kampı devreye girer; kampın konu tekrarı kadar önemli ikinci bir gündemi vardır: stres yönetimi ve zaman planlama. Öğrenciler gerçek sınav koşullarında deneme çözer, kendi zaman dağılımını analiz eder ve rehber öğretmenle birlikte kişisel bir sınav stratejisi oluşturur. Bu strateji, 3 yanlışın 1 doğruyu götürdüğü puanlama kuralına göre kurulur.
Bunun pratikteki anlamı şudur: 8. sınıfa gelen bir Doku Koleji öğrencisi LGS ile ilk kez o yıl karşılaşmaz; sınav formatını, soru tiplerini ve kendi eksiklerini üç yıldır tanıyor olur. 2027 LGS’nin 12 Haziran 2027 Cumartesi günü yapılması beklenmektedir; bu tarih tahminidir ve Millî Eğitim Bakanlığı’nın resmî sınav takvimiyle kesinleşir. 8. sınıf yıllık planımız bu tarihe göre geriye doğru kurulur. Kamp takvimini ve yıl içinde uygulanan deneme programını kayıt görüşmesinde paylaşıyoruz.
Doku Koleji Ortaokulu ile Yaygın LGS Hazırlık Yaklaşımı Arasındaki Fark
LGS Hazırlığı ve Takip Karşılaştırması
| Başlık | Piyasada yaygın olan yaklaşım | Doku Koleji Ortaokulu'nun yaklaşımı | Doku Koleji'nde karşılığı |
|---|---|---|---|
| Hazırlığın başlangıcı | Genellikle 7 veya 8. sınıfta başlayan kurs dönemi | 5. sınıfta temel atmayla başlayan dört yıllık ekosistem | Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri ve Okuduğunu Anlama Programı |
| Çalışmanın yeri | Okul çıkışında, ayrı bir kurumda | Okul gününün içinde, 08:00-18:00 akışında | Bireysel etüt odaları ve birebir soru çözüm seansları |
| Eksik tespiti | Deneme sonuç karnesi, net bazında | Kazanım bazında, yapay zekâ destekli haftalık deneme analizi | Her öğrenciye atanan Akademik Danışman ve haftalık rehberlik |
LGS Merkezi Sınavı: 90 Soru, İki Bölüm
| Sınav bölümü | Dersler ve soru sayısı | Toplam 90 sorudaki payı | Doku Koleji'nde karşılığı |
|---|---|---|---|
| Sözel bölüm — 50 soru | Türkçe 20, T.C. İnkılap Tarihi 10, Din Kültürü 10, Yabancı Dil 10 | Yaklaşık %56 | Okuduğunu Anlama Programı 5. sınıfta başlar |
| Sayısal bölüm — 40 soru | Matematik 20, Fen Bilimleri 20 | Yaklaşık %44 | Deney-Bilim Atölyesi ve fen laboratuvarlarında uygulamalı çalışma |
| Puanlama kuralı | Net = doğru − (yanlış / 3) | 3 yanlış 1 doğruyu götürür | Eleyerek işaretleme çalışması ve haftalık deneme analizi |
Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri
Doku Koleji Ortaokulu’nda “Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri”, LGS’nin soru mantığındaki değişime verilmiş doğrudan bir yanıttır. Yeni nesil sorular tek bir kazanımı değil, birden fazla bilgiyi aynı anda kullanmayı ister: uzun bir metni ya da grafiği okumak, hangi verinin işe yaradığını ayıklamak, gereksiz veriyi elemek ve doğru işlemi seçmek. Doku Koleji’nin yaklaşımı, soruyu çözmeden önce sorunun kendisini analiz etmeyi öğretmek üzerine kuruludur; aynı çalışma şık eleme becerisini de besler. 3 yanlışın 1 doğruyu götürdüğü bir sınavda çeldiriciyi tanıyan öğrenci hem daha az yanlış yapar hem de eleyerek işaretlemede daha isabetli olur.
8. Sınıf LGS Kampı: Stres Yönetimi ve Zaman Planlama
Doku Koleji Ortaokulu’nun 8. sınıf LGS Kampı, sınav yılına özel kurgulanmış yoğunlaştırılmış bir çalışma programıdır. Sekizinci sınıf öğrencilerinin çoğu konuyu bilmediği için değil, sınav anını yönetemediği için puan kaybeder; süreyi tek bir soruya harcamak ya da ilk beş dakikadaki paniğin kalan süreyi bozması çalışılabilir konulardır. Kampta öğrenciler gerçek sınav koşullarında deneme çözer, kendi zaman dağılımını analiz eder ve rehber öğretmenle birlikte kişisel bir sınav stratejisi kurar. Branş öğretmeni, rehber öğretmen ve Akademik Danışman aynı öğrenci için aynı veriye bakar.
Birebir Soru Çözüm Seansları ve Etütler
Doku Koleji Ortaokulu’nda bir öğrencinin takıldığı soruyu ertesi güne bırakmasına gerek yoktur. Branş öğretmenleriyle yürütülen Birebir Soru Çözüm Seansları ortaokulun en çok kullanılan destek mekanizmasıdır: kalabalık bir sınıfta anlamadığını söylemek zordur, birebir ortamda öğrenci hangi adımda koptuğunu gösterebilir ve öğretmen hatanın kaynağını yerinde tespit eder. Okulda bireysel etüt odaları bu çalışma için ayrılmıştır; etütler 08:00-18:00 akışının içindedir ve öğrenci okuldan çıktığında günün eksiği büyük ölçüde kapanmış olur.
AKIL VE ZEKÂ OYUNLARI.
GÖRSEL SANATLAR.
MÜZİK.
BİLİŞİM VE ROBOTİK KODLAMA.
MAKER AHŞAP.
DENEY-BİLİM.
BEDEN EĞİTİMİ VE CİMNASTİK.
DRAMA-LİDERLİK.
AKADEMİK KOÇLUK VE DENEME ANALİZİ
Akademik Koçluk ve Deneme Analiz Merkezi
PASS: Planlama · Dikkat
Eş Zamanlılık · Ardıllık
Doku Koleji Ortaokulu’nda her öğrenciye bir Akademik Danışman atanır ve danışman dört yıl boyunca tek bir soruyu takip eder: bu çocuk hedefine göre nerede duruyor? Koçluğun üç somut işlevi vardır — hedef belirleme ve takip, deneme analizi, motivasyon. Deneme konuşulurken net sayısı değil netin ardındaki desen ele alınır: hangi kazanımda tekrar eden hata var, hangi ders zaman kaybettiriyor, 3 yanlışın götürdüğü 1 doğru nerede birikiyor. Rehber öğretmen görüşmeleri öğrenciye ve döneme göre planlanır; veli de bu masanın dışında tutulmaz.
Deneme Analiz Merkezi’nin ilkesi okulun kendi cümlesindedir: “Her hafta uygulanan deneme sınavları, yapay zeka destekli yazılımlarımızla analiz edilir.” Amaç “kaç net yaptı” sorusunun ötesine geçip “hangi kazanımı eksik” sorusuna cevap vermektir. Yazılım denemeleri kazanım düzeyinde tarar, her öğrenci için bir eksik haritası çıkarır ve yanlış-boş dengesini gösterir. Harita üç yere gider: branş öğretmenine, Akademik Danışmana ve rehberlik servisine.
Planlama
Öğrenme sürecini yapılandırma; bir işe nereden başlanacağına karar verme ve adımları önceden kurgulama becerisi. LGS'de zaman planlamasının temelidir.
Dikkat
Odaklanmayı sürdürme ve dikkat dağıtıcıları eleme; Doku Koleji Ortaokulu'nda etüt ve deneme saatleri bu beceriyi düzenli olarak çalıştırır.
Eş Zamanlılık
Birden fazla bilgiyi aynı anda ilişkilendirme; yeni nesil soruların istediği zihinsel esnekliğin ve hızlı düşünmenin temeli.
Ardıllık
Adımları doğru sıraya koyma. Bir öğrenci matematikte zorlanıyorsa nedeni işlem bilgisi değil, ardıllık becerisi olabilir; PASS çerçevesi bu ayrımı mümkün kılar.
Düşünme Becerilerini Geliştirme Programı
Eleştirel, yaratıcı, analitik ve yansıtıcı düşünme; Doku Koleji Ortaokulu'nda okuduğunu anlama ve akıl oyunları çalışmalarıyla birlikte yürütülür.
Doku Koleji Ortaokulu’nda her öğrenciye bir Akademik Danışman atanır. Koçluğun üç somut işlevi vardır. Birincisi hedef belirleme ve takip: öğrenciyle birlikte gerçekçi bir hedef konur ve bu hedef dönem dönem gözden geçirilir. İkincisi deneme analizi: sonuç kâğıdındaki net sayısı değil, netin ardındaki desen konuşulur. Üçüncüsü motivasyon; ortaokul çağında motivasyon dalgalıdır ve bu dalgalanmayı bir yetişkinin fark etmesi gerekir.
Deneme Analiz Merkezi’nin çalışma ilkesi okulun kendi cümlesinde yazılıdır: “Her hafta uygulanan deneme sınavları, yapay zeka destekli yazılımlarımızla analiz edilir.” Amaç, “kaç net yaptı” sorusunun ötesine geçip “hangi kazanımı eksik” sorusuna cevap vermektir. Bir öğrencinin matematikten 12 net yapması tek başına bilgi değildir; bilgi olan şey, bu öğrencinin oran-orantı sorularında sistematik olarak hata yapmasıdır.
Yazılım denemeleri kazanım düzeyinde tarar ve her öğrenci için bir eksik haritası çıkarır. Aynı analiz, öğrencinin yanlış-boş dengesini de gösterir; 3 yanlışın 1 doğruyu götürdüğü bir sistemde bu denge tek başına net farkı yaratır. Harita üç yere gider: branş öğretmenine, Akademik Danışmana ve rehberlik servisine. Analizin değeri hızındadır — bir eksiğin fark edilmesiyle kapatılması arasındaki süre ne kadar kısaysa, LGS’ye o kadar az açık bırakılır.
Bilişsel çalışmanın çerçevesi PASS Uygulamalarıdır. PASS; Planlama, Dikkat, Eş Zamanlılık ve Ardıllık teorisini temel alarak bilişsel performansı artırmayı hedefler. Programın kazanımları şunlardır: öğrenme sürecini yapılandırma, yaratıcılık, karar verme ve problem çözme, zihinsel esneklik ve hızlı düşünme. Bir öğrenci matematikte zorlanıyorsa bunun nedeni işlem bilgisi eksikliği değil, adımları sıraya koyma yani ardıllık becerisi olabilir; Akıl ve Zekâ Oyunları Atölyesi bu programın en görünür ayağıdır.
Okuduğunu Anlama Programı’nın iki açık hedefi vardır: okuma isteğini artırmak ve okuma hatalarını düzeltmek. Program metni yalnızca okumayı değil, metnin yapısını çözmeyi öğretir: ana fikir nerede, yazar hangi iddiayı savunuyor, hangi cümle veri hangisi yorum. LGS’nin 90 sorusunun tamamı önce okunmayı ve doğru anlaşılmayı beklediği için bu program 5. sınıftan itibaren yürütülür.
Bir öğrencinin takıldığı soruyu ertesi güne bırakmasına gerek yoktur: branş öğretmenleriyle yürütülen Birebir Soru Çözüm Seansları ve bireysel etüt odaları tam gün akışının içindedir. Etütler 08:00-18:00 okul gününün parçasıdır ve yıllık eğitim ücretine dahildir; etüt için ayrıca bir bedel alınmaz. Etüt gün ve saat planı kayıt görüşmesinde paylaşılır.
Neden Doku Koleji Ortaokulu?
Yoğunlaştırılmış İngilizce
Her sınıf düzeyinde 3 farklı öğretmenle yürütülen program; dilbilgisi, okuma-anlama ve konuşma ayrı sorumluluklarda. Hedef, İngilizceyi Avrupa Dil Standartları'na göre kullanabilmektir.
Bilim ve Teknoloji
Yazılım, İHA tasarımı, biyoteknoloji ve sürdürülebilirlik projeleri; fen bilimleri kitaptan değil, modern laboratuvarlarda dokunarak öğrenilir.
Haftalık Deneme ve Kazanım Analizi
Her hafta uygulanan denemeler yapay zekâ destekli yazılımlarla kazanım düzeyinde analiz edilir; çıktı net sayısı değil eksik haritasıdır.
Tam Gün 08:00-18:00
40 dakika ders, 10 dakika teneffüs; etütler okul saatleri içinde. Okulda hazırlanan yemek, kantinsiz düzen, güvenlik görevlisi ve kamera sistemi.
Doku Koleji’nin diğer kademeleri: Ana Sınıfı ve İlkokul. Veli rehberleri: Bursa özel ortaokul fiyatları · En iyi özel ortaokul nasıl seçilir?
Sorularınız için 0224 888 0 222 · Okul ziyareti randevusu oluşturun
Yoğunlaştırılmış İngilizce, bilim ve teknoloji çalışmaları, haftalık deneme ve kazanım analizi ve tam gün 08:00-18:00 akışı; bu dört başlık ayrı ayrı birer özellik değil, LGS’ye giden dört yılı birlikte taşıyan tek bir kurgudur. Dil programı sınavın 10 soruluk yabancı dil bölümünü de kapsıyor, bilim çalışmaları 20 soruluk fen bileşenini besliyor, analiz eksiği haftalık görünür kılıyor, gün akışı ise bunların hangi saatlerde yapılacağını belirliyor.
İngilizce, tek bir öğretmenin tüm sınıfa aynı içeriği anlattığı bir ders değildir. Okulun ifadesiyle: “Yoğunlaştırılmış İngilizce derslerimiz her sınıf düzeyinde 3 farklı öğretmenle yürütülür.” Dilbilgisi ve yazma, okuma-anlama, konuşma ve dinleme farklı öğretmenlerin sorumluluğundadır; öğrenci aynı hafta içinde üç ayrı ders anlayışıyla karşılaşır. Programın konuşma ayağı İngilizce konuşma kulüpleriyle desteklenir ve dil hedefi Avrupa Dil Standartları’na göre tanımlanmıştır.
Bilim ve teknoloji çalışmaları dört başlıkta yürütülür: yazılım, İHA tasarımı, biyoteknoloji ve sürdürülebilirlik projeleri. Okulun bu alandaki ilkesi tek cümlede özetlenir: “Fen bilimlerini kitaptan değil, dokunarak öğreniyoruz.” İHA tasarımı tasarım-üretim-test döngüsünü somut bir ürün üzerinden tanıtır; aerodinamik, denge ve ağırlık kavramları burada bir mühendislik problemine dönüşür.
Tam gün akışında ders 40, teneffüs 10 dakikadır; sınıf mevcudu en fazla 20 öğrencidir ve etütler okul saatleri içindedir. Yemek okulun kendi mutfağında hazırlanır; dışarıdan taşıma yemek verilmez ve okulda kantin bulunmaz. Servis hizmeti bağımsız bir taşıma firması aracılığıyla yürütülür; güvenlik, güvenlik görevlisi ve kamera sistemiyle sağlanır, giriş-çıkışlar kontrollüdür. Ayda 5’ten fazla sanat ve spor etkinliği düzenlenir.
Öğrencinin ayrıca bir kuruma gitmesine gerek kalmamasının nedeni de bu akıştır: öğrenci okuldan 18:00’de çıktığında günün eksiği büyük ölçüde kapanmış olur. Bunun veli açısından somut karşılığı, akşam evde başlayan ödev tartışmasının küçülmesidir. Bir ortaokul velisi bunu şöyle anlatıyor: “Okul müdürümüzün ve öğretmenlerimizin öğrenci ile iletişiminden memnunuz. Online ödevlendirmenin olmaması öğrencilerin başarısı için büyük bir avantaj sağlamakta.” — S** A** · Ortaokul velisi
Kayıt süreci okul ziyaretiyle başlar; butik bir okulun farkı broşürde değil koridorunda görülür. 2026-2027 eğitim yılında ortaokul yıllık eğitim ücreti 290.000 ₺ + KDV’dir; bu tutara eğitim, yemek ve etüt programı dahildir, materyaller dahil değildir. Aynı tutar 10 ay üzerinden aylık 29.000 ₺ + KDV olarak da ödenebilir; peşin, taksitli ve kredi kartıyla ödeme seçenekleri mevcuttur. Kardeş indirimi %20’dir; peşin ödeme indirimi, erken kayıt avantajı ve 17 kurumla yapılan indirim anlaşmaları kayıt görüşmesinde paylaşılır; kurumsal indirimlerde son başvuru 6 Eylül 2026’dır. Kayıt için son başvuru tarihi 31 Aralık’tır; gerekli belgeler nüfus cüzdanı aslı ve fotokopisi, 6 adet vesikalık fotoğraf ve veli ikametgâh belgesidir.
DOKU ATÖLYELERİ VE LABORATUVARLAR
Doku Koleji Ortaokulu'nda Atölyeler, Laboratuvarlar ve Olanaklar
ATÖLYE
Satranç, mangala ve kriptoloji çalışmaları; gizemli kutu çözme etkinlikleri, tümdengelim alıştırmaları ve baskı altında hızlı karar verme.
ATÖLYE
Rende, testere ve zımpara kullanımı; bir parçayı ölçüp kesen öğrenci için oran-orantı soyut bir başlık olmaktan çıkar.
ATÖLYE VE LABORATUVAR
Hipotez kurma, deney tasarlama ve sonucu raporlama; biyoteknoloji çalışmaları modern fen laboratuvarlarında yürütülür. Fen Bilimleri, LGS’nin 20 soruluk sayısal bileşenidir.
ATÖLYE
Diksiyon, nefes, beden dili ve sahne çalışması; topluluk önünde konuşma becerisinin ana çalışma alanı. Değerler eğitimi ve sosyal sorumluluk çalışmaları aynı hattı besler.
Doku Koleji’nin Çamlıca, Nilüfer/Bursa’daki binasında ortaokul öğrencilerinin kullanımına açık fiziksel alanlar, dersin sınıf dışına taşmasını mümkün kılar. Olanaklar arasında interaktif sınıflar, modern fen laboratuvarları, dijital tasarım stüdyoları, robotik ve kodlama atölyesi, 3D yazıcı atölyeleri, görsel sanatlar galerisi, kütüphane, bireysel etüt odaları, çok amaçlı spor salonu ve yemekhane yer alır.
Atölye programı 8 başlıkta yürütülür ve haftalık programın sabit bir parçasıdır: Akıl ve Zekâ Oyunları, Görsel Sanatlar, Müzik, Bilişim ve Robotik Kodlama, Maker Ahşap, Deney-Bilim, Beden Eğitimi ve Cimnastik, Drama-Liderlik. Akıl ve Zekâ Oyunları Atölyesi’nde satranç, mangala ve kriptoloji çalışılır; gizemli kutu çözme etkinlikleri, tümdengelim alıştırmaları ve baskı altında hızlı karar verme bu atölyenin ana işidir — PASS çerçevesinin en görünür ayağı burasıdır.
Bu atölyelerin LGS ile ilişkisi dolaylı ama gerçektir. Fen laboratuvarında deneyi kendi eliyle yapan bir öğrenci, aynı konunun sorusunu ezberden değil deneyimden hatırlar; fen bilimleri LGS’nin 20 soruluk en ağır sayısal bileşenlerinden biridir. Maker Ahşap Atölyesi’nde bir parçayı ölçüp kesen öğrenci için oran-orantı soyut bir başlık olmaktan çıkar. Drama-Liderlik Atölyesi ise sınav döneminde en çok ihtiyaç duyulan beceriyi besler: baskı altında sakin kalmak ve kendini ifade etmek.
Beden Eğitimi ve Cimnastik Atölyesi’nin mottosu aynı bütünün parçasıdır: “Spor sahası, yaşayan bir satranç tahtasıdır!” Görsel Sanatlar Atölyesi’nde üretilen işler görsel sanatlar galerisinde sergilenir; Müzik Atölyesi’nde solfej, armoni ve orkestra çalışmaları yürütülür.
Atölyede başlayan iş okul içinde kalmaz. Öğrenciler TÜBİTAK, Teknofest ve eTwinning çatısı altındaki proje çalışmalarına katılır. TÜBİTAK çalışmalarında öğrenci bir soru sorar, hipotez kurar, veri toplar ve savunur; Teknofest tarafında robotik-kodlama atölyesi, dijital tasarım stüdyoları ve İHA tasarımı devreye girer; eTwinning ise Avrupa’daki okullarla ortak proje yürütme imkânı sunar ve İngilizce burada bir ders olmaktan çıkıp bir araca dönüşür.
Bu çalışmaların okul dışında karşılığı da vardır: Teknofest’te hazırlanan projelerden 5’i yarı finale yükselmiştir ve bu projelerin değerlendirme puanları 96, 92, 90, 89 ve 88’dir. Okul ayrıca Avrupa Mavi Okul etiketine sahiptir; eTwinning çatısı altında okul genelinde 12 proje yürütülmüştür. TÜBİTAK proje çalışmaları hakkında ayrıntılı bilgiyi kayıt ofisimizden alabilirsiniz.
Bireysel etüt odaları ve kütüphane, tam gün akışının akademik omurgasını oluşturur; birebir soru çözüm seansları bu odalarda yapılır.
GÜNÜN AKIŞI
Doku Koleji Ortaokulu'nda Bir Gün: 08:00-18:00
08:00 · Güne Başlangıç. Doku Koleji Ortaokulu’nda gün, sınıf rehber öğretmeni ve Akademik Danışman eşliğinde günün planının konuşulmasıyla açılır.
09:00 · Ders Blokları. Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve İngilizce dersleri 40 dakikalık bloklar hâlinde ilerler; aralarda 10 dakikalık teneffüsler vardır. İngilizce her sınıf düzeyinde 3 farklı öğretmenle yürütülür.
12:00 · Öğle Yemeği. Yemekler okulun kendi mutfağında hazırlanır ve yemekhanede servis edilir; okulda kantin bulunmaz.
13:40 · Atölye ve Proje Saati. Sekiz Doku Atölyesi’nden biri çalışır: akıl oyunları, görsel sanatlar, müzik, robotik kodlama, maker ahşap, deney-bilim, cimnastik ya da drama. TÜBİTAK, Teknofest ve eTwinning proje çalışmaları da bu dilimde yürür.
15:20 · Etüt, Deneme ve Birebir Seans. Konu tarama testleri, haftalık deneme ve branş öğretmeniyle birebir soru çözümü bu dilimdedir; gün 18:00’de servis çıkışıyla tamamlanır.
“Kızım 5. sınıfta Doku Koleji’ne geldi. Öğretmen kalitesi çok güzel, her daim yenilikçi bir okul. 2. haftada tamamen okula alışmıştı; akademik olarak da çok güzel başarılar elde etti.”
“Okul müdürümüzün ve öğretmenlerimizin öğrenci ile iletişiminden memnunuz. Online ödevlendirmenin olmaması öğrencilerin başarısı için büyük bir avantaj sağlamakta.”
VELİ GÖRÜŞLERİ
Doku Koleji Ortaokulu velileri ne diyor?
“Çocuğumuzda rahatlama, kendini açabilme gözlemledik. Başardıkça seviniyor. Çocuklara bakıyoruz, özgüvenli.”
“2 senedir velisi olduğum okulumuzdan eğitim kalitesi, ilgileri, öğrenci ilişkileri, veli portföyü açısından çok memnunuz.”
LGS Sistemi
LGS kapsamındaki merkezi sınav, 8. sınıfın sonunda, haziran ayı içinde ülke genelinde tek oturumda uygulanır. Sınav tarihi her yıl Millî Eğitim Bakanlığı tarafından takvimle birlikte açıklanır. Doku Koleji’nde 8. sınıf yıllık planı açıklanan bu tarihe göre geriye doğru kurulur; güncel takvim için 0224 888 0 222 numaralı hattımızdan bilgi alabilirsiniz.
LGS merkezi sınavında toplam 90 soru sorulur. Sözel bölümde 50 soru vardır: Türkçe 20, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 10, Yabancı Dil 10. Sayısal bölümde 40 soru bulunur: Matematik 20, Fen Bilimleri 20. Doku Koleji’nin deneme programı bu dağılımla birebir aynıdır.
Evet, LGS’de 3 yanlış 1 doğruyu götürür. Her testin neti, doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının üçte biri çıkarılarak bulunur. Doku Koleji’nde öğrencilere eleyerek işaretleme öğretilir: 2-3 şık gerekçeli biçimde elenebiliyorsa işaretlemek avantajlıdır, hiçbir fikir yoksa boş bırakmak daha güvenlidir.
Doku Koleji'nde LGS Hazırlığı
Doku Koleji’nde LGS hazırlığı 5. sınıfta başlar. Beşinci ve altıncı sınıfta iş temel atma üzerinedir: düzenli çalışma alışkanlığı, okuduğunu anlama programı, bilişsel beceri programı ve Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri’ne giriş. Yedinci sınıfta hazırlık yoğunlaştırılır; etütler artar, özelleştirilmiş denemeler devreye girer.
LGS Kampı, Doku Koleji’nin 8. sınıf öğrencileri için kurguladığı yoğunlaştırılmış çalışma programıdır. Konu tekrarı ve deneme çözümünün yanında iki başlık özel olarak çalışılır: stres yönetimi ve zaman planlama stratejileri. Öğrenciler gerçek sınav koşullarında deneme çözer ve kendi süre dağılımını analiz ederek kişisel bir sınav stratejisi oluşturur.
Doku Koleji’nde LGS hazırlığı okul gününün içine yerleştirilmiştir; etütler, birebir seanslar, haftalık denemeler ve analiz 08:00-18:00 akışının parçasıdır. Amaç, öğrencinin okul çıkışında ikinci bir kuruma gitme ihtiyacını ortadan kaldırmaktır. Ek destek gerektiren özel durumlar Akademik Danışman tarafından değerlendirilir ve okul içinde çözülür.
Takip, Analiz ve Destek
Birebir soru çözüm seansları, öğrencinin takıldığı soruyu branş öğretmeniyle karşılıklı çalıştığı oturumlardır. Seans, doğru cevabı göstermekle bitmez; hatanın kaynağı aranır — dikkatsizlik mi, kavram eksiği mi, önceki yıldan gelen bir boşluk mu. Doku Koleji’nde bu çalışma için bireysel etüt odaları ayrılmıştır ve seanslar okul günü içinde yapılır.
Doku Koleji’nde her hafta uygulanan deneme sınavları, yapay zekâ destekli yazılımlarla kazanım düzeyinde analiz edilir. Çıktı, net sayısı değil eksik haritasıdır: öğrencinin hangi kazanımda tekrar eden hata yaptığı ve yanlış-boş dengesinin nete ne kadar mal olduğu görülür. Harita branş öğretmenine, Akademik Danışmana ve rehberlik servisine ulaşır.
Akademik Danışman, her öğrenciye atanan ve hedef takibi, deneme analizi ile motivasyon süreçlerini yürüten öğretmendir. Öğrenciyle düzenli görüşür, haftalık çalışma planını birlikte kurar ve gerektiğinde branş öğretmeni ile rehberlik servisini devreye alır. Veliler bu sürecin dışında değildir; rehber öğretmen görüşmeleri öğrenciye ve döneme göre planlanır.
Okul Yaşamı, Kayıt ve Ücret
Doku Koleji Ortaokulu’nda sınıf mevcudu en fazla 20 öğrencidir. Her sınıf düzeyinde 2 şube açılır ve okulun toplam kapasitesi 600 öğrencidir. Gün 08:00-18:00 arası tam gün akar; dersler 40, teneffüsler 10 dakikadır ve 8 atölye haftalık programın sabit parçasıdır. Yemek okulda hazırlanır, kantin yoktur. Güncel şube bilgisi için 0224 888 0 222.
Doku Koleji Ortaokulu, mevcut program ve kadro yapısı gereği kaynaştırma ve özel gereksinimli öğrenci kabulü yapmamaktadır. Bu, ihtiyaç duyulan desteği hak ettiği nitelikte sunabilme sorumluluğundan doğan bir tercihtir. Ailelere, çocuklarının gereksinimlerine uygun donanıma sahip kurumlar konusunda görüşme sırasında bilgi verilir.
2026-2027 eğitim yılında ortaokul yıllık eğitim ücreti 290.000 ₺ + KDV’dir; bu tutara eğitim, yemek ve etüt programı dahildir, materyaller dahil değildir. Aynı tutar 10 ay üzerinden aylık 29.000 ₺ + KDV olarak da ödenebilir; peşin, taksitli ve kredi kartıyla ödeme seçenekleri mevcuttur. Kardeş indirimi %20’dir; ayrıca Akademik Başarı Bursu ile Spor Bursu verilir ve 17 kurumla indirim anlaşmamız bulunur. Kayıt için son başvuru tarihi 31 Aralık’tır; gerekli belgeler nüfus cüzdanı aslı ve fotokopisi, 6 adet vesikalık fotoğraf ve veli ikametgâh belgesidir. Randevu ve güncel bilgi için 0224 888 0 222.
Doku Koleji Ortaokulu Ziyaret Randevusu
Formu doldurun, aynı gün içinde ortaokul koordinatörümüz sizi arasın. Ziyaretinizde sınıfları, bireysel etüt odalarını ve modern fen laboratuvarlarını yerinde görecek, LGS hazırlık sistemimizi rehberlik servisimizden dinleyeceksiniz.
2026-2027 ORTAOKUL KAYITLARI
Çocuğunuzun LGS yolculuğu 8. sınıfta değil, bugün başlıyor.
Telefon
0224 888 0 222 · Doku Koleji Ortaokul kayıt ofisi
Ortaokul ve LGS sistemine dair sorularınızı yazılı iletin, aynı gün dönüş yapalım.
Konum
Çamlıca Mah., Lefkoşe Cd. No:136 D:A, 16110 Nilüfer/Bursa
K12.Net
Veli Bilgi Sistemi girişi