Neden Doku Koleji? · LGS Hazırlık Sistemi
LGS Hazırlık Sistemi — Bursa'da 5. Sınıftan Başlayan Yol Haritası
LGS (Liselere Geçiş Sistemi), 8. sınıfın sonunda tek oturumda uygulanan ve 90 sorudan oluşan merkezi sınavla, sınavla öğrenci alan liselere yerleştirmenin yapıldığı sistemdir. Doku Koleji’nde bu sınava hazırlık 8. sınıfta değil, 5. sınıfta başlar.
Sistemin iki ayağı vardır. Merkezi sınav tüm ülkede aynı gün, aynı sorularla uygulanır ve sınavla öğrenci alan okullara yerleştirmede kullanılır. Yerel yerleştirme ise öğrencinin ikamet adresi, okul başarı puanı ve tercihleri üzerinden işler; merkezi sınava girme zorunluluğu yoktur. Bu ayrım önemlidir, çünkü LGS her öğrenci için zorunlu bir sınav değildir; sınavla öğrenci alan bir liseyi hedefleyen öğrenci için gereklidir.
Doku Koleji’nin bu sürece bakışı okulun ortaokul tanımında yazılıdır: “Ortaokul dönemimiz; sınav başarısının ‘doğal bir sonuç’ olduğu, akademik disiplinin karakterle harmanlandığı bir süreçtir.” Yani hazırlık, dört yıla yayılmış bir inşa işidir; son yıla sıkıştırılmış bir telafi değil. Bu sayfa sınavın yapısını açıklar ve Doku Koleji’nin 5. sınıftan 8. sınıfa uzanan yol haritasını adım adım gösterir.
DUYURU
2026-2027 Erken Kayıt Dönemi Başladı
Doku Koleji’nde ana sınıfı, ilkokul ve ortaokul kademeleri için başvurular alınıyor. LGS hazırlığının 5. sınıfta nasıl başladığını, bireysel etüt odalarını ve Deneme Analiz Merkezi’nin işleyişini sıradan bir okul gününde yerinde görebilirsiniz.
RAKAMLARLA LGS HAZIRLIĞI
Doku Koleji'nde LGS Hazırlığı Rakamlarla
LGS hazırlığında iddianın karşılığı tanıtım cümlesinde değil, sınavın yapısında ve haftalık programda görülür. Doku Koleji’nin LGS hattı üç ölçülebilir başlık üzerinden takip edilebilir; ortaokulda deneme sınavı her hafta uygulanır ve sonucu Deneme Analiz Merkezi’nde kazanım düzeyinde okunur.
90
soruluk merkezi sınav: 50 sözel, 40 sayısal
5.
sınıfta başlayan LGS hazırlığı
2
her sınıf düzeyinde yalnızca 2 şube
Üç rakam LGS hazırlığının üç ayrı boyutunu tarif eder. 90, merkezi sınavdaki toplam soru sayısıdır: sözel bölümde 50, sayısal bölümde 40 soru bulunur. Sözel bölüm Türkçe 20, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 10 ve Yabancı Dil 10 sorudan; sayısal bölüm ise Matematik 20 ve Fen Bilimleri 20 sorudan oluşur. Puanlamada net, doğru sayısından yanlış sayısının üçte biri çıkarılarak bulunur: 3 yanlış 1 doğruyu götürür. Doku Koleji’nde haftalık çalışma planı bu dağılıma göre ağırlıklandırılır; bir dersin sınavdaki payı, o derse ayrılacak zamanın ilk ölçütüdür.
5. sınıf, hazırlığın başladığı yıldır. Okulun kendi ifadesiyle: “Erken Başlangıç — 5. sınıftan itibaren ‘Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri’ müfredatımıza entegre edilir.” Hazırlık 8. sınıfta başlıyorsa yapılan iş telafidir; burada dört yıla yayılmış bir inşa söz konusudur.
2, her sınıf düzeyinde açılan şube sayısıdır. Bireysel takip ölçekten bağımsız bir vaat olamaz; deneme analizinin öğrenciyle birlikte okunması, öğretmenin her çocuğa ayırabildiği süre kadar mümkündür. Sınıf mevcudu her kademede en fazla 20 öğrencidir.
Sistemin iki ayağı vardır: merkezi sınav tüm ülkede aynı gün aynı sorularla uygulanır ve sınavla öğrenci alan liselere yerleştirmede kullanılır; yerel yerleştirmede ise öğrencinin ikamet adresi, okul başarı puanı ve tercihleri esas alınır. Bu ayırım önemlidir, çünkü LGS her öğrenci için zorunlu bir sınav değildir. Sınav tarihi her yıl MEB tarafından açıklanır; 2027 LGS’nin 12 Haziran 2027 Cumartesi günü yapılması beklenmektedir (tahmini). Kesin tarih, MEB’in resmî sınav takvimiyle duyurulur.
5-6. SINIF
5 ve 6. Sınıfta Temel Kurma
Doku Koleji’nde LGS yolculuğunun ilk iki yılı sınav yılı değil, beceri yılıdır. 5. sınıfta okuduğunu anlama programı, düzenli çalışma alışkanlığı ve “Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri”ne giriş yapılır. Bu yılda öğrenciden istenen şey deneme neti değil, düzenli okuma ve düzenli çalışmadır; her öğrenciye bir Akademik Danışman atanır ve rehberlik görüşmelerinin sıklığı öğrenciye ve döneme göre planlanır.
6. sınıfta beceri derinleşir: Matematik ve Fen Bilimleri’nde kavram temeli sağlamlaştırılır, konu tarama testleri ve bilişsel beceri çalışmaları devreye girer. Doku Koleji’nde bu iki yılda atölyeler, projeler ve okuma bloğu programın içinde kalır; erken başlamak, erken yormak anlamına gelmez.
7-8. SINIF
7 ve 8. Sınıfta Sınav Odaklı Hazırlık
7. sınıf, LGS müfredatının konu yükünün en geniş olduğu yıldır; Doku Koleji’nde hazırlık bu yılda yoğunlaşır. Deneme sıklığı artar, etütler planlı hâle gelir ve yeni nesil soruda hız ile doğruluk birlikte çalışılır.
8. sınıf zirve ve sınav yönetimi yılıdır: konu tamamlama, tekrar, deneme stratejisi ve zaman yönetimi. Doku Koleji’nde ortaokulda deneme her hafta uygulanır ve sonuç Deneme Analiz Merkezi’nde kazanım düzeyinde okunur; çıkan eksik birebir soru çözüm seansına ya da etüde bağlanır. Atölye ve spor saatleri bu yılda da programdan çıkarılmaz, çünkü tek boyutlu bir takvim mart-nisan aylarında tükenme riskini artırır.
Okul İçinde Bütünleşik LGS Hazırlığı ile Okul + Dışarıdan Kurs Arasındaki Fark
Programın Yeri ve Zamanı
| Başlık | Okul içi bütünleşik hazırlık | Okul + dışarıdan kurs | Doku Koleji'nde karşılığı |
|---|---|---|---|
| Hazırlığın yeri | Okul gününün içinde, tek takvim | Okul sonrası ayrı kurum, ayrı takvim | Etütler 08:00-18:00 akışının içinde |
| Başlangıç yılı | Erken; temel atmayla başlar | Genellikle son sınıfta yoğunlaşır | LGS hazırlığı 5. sınıfta başlar |
| Ailenin akşam saatleri | Ders, etüt ve deneme aynı günde biter | Ulaşım ve program uyumu aileye kalır | Ayrı bir kurs takvimi kurmak gerekmez |
Ölçme, Analiz ve Takip
| Başlık | Okul içi bütünleşik hazırlık | Okul + dışarıdan kurs | Doku Koleji'nde karşılığı |
|---|---|---|---|
| Deneme sıklığı | Okul takvimine gömülü, düzenli | Kurumun kendi takvimine bağlı | Ortaokulda her hafta deneme |
| Deneme sonrası çıktı | Kazanım düzeyinde analiz | Net sayısı ve sıralama listesi | Deneme Analiz Merkezi'nde kazanım haritası |
| Takip sorumlusu | Öğrencinin kendi öğretmenleri | İki kurum arasında paylaşılır | Her öğrenciye atanmış Akademik Danışman |
LGS'nin 90 Sorusu Hangi Bölümlerden ve Derslerden Oluşur?
Türkçe — 20 soru (sözel bölüm)
Sözel bölümün en yüksek paylı dersi. Doku Koleji'nde okuduğunu anlama ayrı bir program başlığıdır ve günlük okuma bloğu haftalık plana yazılır; çünkü uzun metinli sorular yalnızca Türkçe'de değil, 90 sorunun tamamında karşınıza çıkar.
Matematik — 20 soru (sayısal bölüm)
Sayısal bölümün iki ayağından biri. Doku Koleji'nde "Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri" 5. sınıftan itibaren müfredata entegre edilir; takılınan soru branş öğretmeniyle Birebir Soru Çözüm Seansları'nda ele alınır.
Fen Bilimleri — 20 soru (sayısal bölüm)
Sayısal bölümün diğer ayağı. Doku Koleji'nde fen, deney ve uygulamayla desteklenir; konu tarama testleri ve haftalık deneme çıktısı hangi kazanımın açık kaldığını gösterir.
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük — 10 soru (sözel bölüm)
Sözel bölümün kronoloji gerektiren dersi. Doku Koleji'nde konu tarama testleri ve planlı tekrarla çalışılır; ezber yerine olaylar arasındaki bağ kurulur.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (10 soru) ile Yabancı Dil (10 soru). Sözel bölümün kalan iki dersi birlikte 20 soru eder ve toplamı 90‘a tamamlar: sözel bölüm 50, sayısal bölüm 40 soru. Doku Koleji’nde yabancı dil hattı ortaokulda her sınıf düzeyinde 3 farklı İngilizce öğretmeniyle yürütülür; Din Kültürü ise konu tarama testleriyle düzenli olarak taranır. Haftalık çalışma planı bu dağılıma göre ağırlıklandırılır, çünkü bir dersin sınavdaki payı, o derse ayrılacak zamanın ilk ölçütüdür.
LGS soru dağılımının haftalık programda nasıl karşılık bulduğunu sormak için Doku Koleji’ni arayın: 0224 888 0 222
İlgili sayfalar: Koçluk Sistemi · Neden Doku Koleji?
Soru dağılımı bir liste değil, bir zaman planıdır. Türkçe’nin 20 soruluk payı sözel bölümün en yüksek paylarından biridir; ancak Türkçe’nin gerçek ağırlığı bununla sınırlı değildir. Matematik ve Fen Bilimleri sorularının önemli bölümü uzun metinlerle kurulduğu için okuduğunu anlama, sınavın 90 sorusunun tamamına yayılan bir beceridir. Doku Koleji’nde okuduğunu anlama programının ayrı bir başlık olmasının ve günlük okuma bloğunun programda kalmasının nedeni budur.
Sayısal bölümün 40 sorusu iki ayak üzerinde durur. Matematikte Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri ve birebir soru çözümü; fen bilimlerinde Deney-Bilim Atölyesi ve laboratuvar çalışmaları devrededir. Sözel bölümün kalan 30 sorusu — İnkılap Tarihi 10, Din Kültürü 10, Yabancı Dil 10 — konu tarama testleriyle ve İngilizcede her sınıf düzeyinde üç farklı öğretmenle yürütülen çalışmayla desteklenir.
Puanlama kuralı bu dağılımın üzerine biner: 3 yanlış 1 doğruyu götürür, yani net = doğru − (yanlış ÷ 3). Doku Koleji’nde bu kural korkutma aracı olarak değil, eleyerek işaretleme stratejisinin zemini olarak öğretilir.
Yeni nesil soruların dört ortak özelliği bu dağılımın her satırında görülür: uzun kök, çoklu veri, çok adımlılık ve günlük hayat bağlamı. Bu soru tipine karşı geliştirilen yaklaşım üç basamaklıdır: metni parçalama, veriyi ayıklama ve adım sırasını kurma. Üçüncü basamak, PASS çerçevesindeki “ardıllık” boyutunun doğrudan çalıştırılmasıdır.
OKU.
ANLA.
ELE.
İŞARETLE.
SÜREYİ YÖNET.
ANALİZ ET.
EKSİĞİ KAPAT.
TEKRARLA.
LGS EKOSİSTEMİ
Doku Koleji'nde LGS Ekosistemi: Deneme, Analiz, Telafi
LGS Ekosistemi, Doku Koleji’nin dört yıla yayılan hazırlık programının adıdır. Okulun tanımı şöyledir: “5. sınıftan itibaren başlayan temel atma, 7. sınıfta yoğunlaştırılmış hazırlık, etütler, özelleştirilmiş denemeler, konu tarama testleri ve 8. sınıfta ‘LGS Kampı’ ile zirveye taşınır.”
Ekosistemin ayırt edici yanı döngüsüdür: ortaokulda her hafta deneme uygulanır, sonuç Deneme Analiz Merkezi’nde kazanım düzeyinde okunur ve çıkan eksik doğrudan bir etüde ya da birebir soru çözüm seansına bağlanır. Doku Koleji’nde analiz rapor değil, haftalık planın girdisidir.
SÜREÇ
LGS Hazırlığı Adım Adım Nasıl İşler?
Doku Koleji’nde LGS hazırlığının haftalık döngüsü beş adımdan oluşur. Her adımın sorumlusu ve çıktısı bellidir; böylece süreç öğrencinin hafızasına değil, yazılı bir plana bağlanır.
1 · Deneme. Ortaokulda deneme sınavı her hafta uygulanır. Ölçüm bir sıralama aracı değil, bir teşhis aracıdır.
2 · Analiz. Sonuç Deneme Analiz Merkezi’nde yapay zekâ destekli yazılımlarla işlenir; çıktı net sayısı değil, hangi kazanımda kayıp olduğunu gösteren bir haritadır.
3 · Görüşme. Akademik Danışman ve öğrenci analizi birlikte okur: hangi soru neden boş bırakıldı, hangi yanlış acele kaynaklı, hangi yanlış bilgi eksiği, süre nerede kayboldu?
4 · Plan. Haftalık program bu konuşmadan çıkan eksiklere göre kurulur; her çalışma bloğu 40 dakikayı aşmaz ve haftada en az bir gün akademik yükten arındırılır.
5 · Telafi. Eksik, bireysel etüt odasında ya da branş öğretmeniyle Birebir Soru Çözüm Seansı’nda kapatılır; kapanıp kapanmadığı bir sonraki denemede görülür.
ALTYAPI
LGS Hazırlığının Dayandığı Yapılar
Ölçme ve Teşhis
Her hafta uygulanan denemelerin yapay zekâ destekli yazılımlarla işlendiği yapı. Doku Koleji’nde çıktı net sayısı değil, hangi kazanımda kayıp olduğunu gösteren bir haritadır.
Çalışma Alanı
Bir öğrencinin “anlamadım” diyebilmesi için sınıfın önünde olmaması gerekir. Doku Koleji’nde etütler günün 08:00-18:00 akışının içindedir.
Takip
Her öğrencinin hedefini, deneme analizlerini ve motivasyonunu izleyen tek sorumlu. Doku Koleji’nde haftalık plan bu görüşmede kurulur ve öğrenci planı kendi el yazısıyla imzalar.
Okuma
Okuduğunu anlama programının ve serbest okumanın mekânı. Doku Koleji’nde okuma bloğu haftanın her günü programda kalır.
Altı yapı ayrı hizmetler değil, tek bir haftalık döngünün durakları olarak kurgulanmıştır. Döngü denemeyle başlar: Doku Koleji’nde ortaokulda deneme her hafta uygulanır ve sonuç kazanım haritasına dönüştürülür. Okulun ifadesiyle: “Deneme Analiz Merkezi — Her hafta uygulanan deneme sınavları, yapay zeka destekli yazılımlarımızla analiz edilir.”
İkinci durak aksiyondur. Tespit edilen eksik bir çalışmaya bağlanmıyorsa analiz rapordan ibarettir; bu nedenle kayıp, Birebir Soru Çözüm Seansları’nda branş öğretmeniyle ele alınır. Mekân tercihi de bilinçlidir: bireysel etüt odaları, bir öğrencinin “anlamadım” diyebilmesi için sınıfın önünde olmaması gerektiği varsayımı üzerine kuruludur. Öğrenci etüde “çalışmak için” değil, analizde işaretlenmiş bir eksikle gelir.
Üçüncü durak takiptir: Akademik Danışman deneme analizini öğrenciyle birlikte okur ve çıktıyı doğrudan haftalık plana yazar. Kütüphane okuduğunu anlama programının ve serbest okumanın mekânıdır; çok amaçlı spor salonunun bu listede olması ise tesadüf değildir, yoğun çalışma dönemlerinde fiziksel hareket kaygı yönetiminin parçasıdır. Etütler eğitim ücretine dahildir; etüt gün ve saatleri ise öğrenciye ve döneme göre planlanır.
Döngünün ön koşulu dengenin korunmasıdır. Doku Koleji’nde 8 atölye ve proje saatleri 8. sınıfta da programdan çıkarılmaz; haziranda sınava girecek bir çocuğun eylülden itibaren tek boyutlu bir takvimde yaşaması, mart-nisan aylarında tükenme riskini artırır. Kamp gün ve saatleri kayıt görüşmesinde paylaşılır.
LGS hazırlığını kim yürütüyor? Doku Koleji Ortaokulu’nda her öğrencinin bir Akademik Danışmanı vardır; hedefin yazılı tutulması, deneme analizinin öğrenciyle birlikte okunması ve haftalık planın kurulması bu kişinin işidir. Konu tarafında branş öğretmenleri devrededir: matematikteki kayıp matematik öğretmeniyle, fendeki kayıp fen öğretmeniyle konuşulur. Okulda 21’in üzerinde öğretmen görev yapmaktadır.
Üçüncü hat rehberliktir. Doku Koleji’nde rehberlik görüşmelerinin sıklığı öğrenciye ve döneme göre planlanır; aylık envanter çalışmalarıyla yılda 9-10 ölçüm kayda geçer ve bu veri Akademik Danışman’ın gözlemiyle birleşir. Sınav kaygısı da bu hattın planlı başlıklarından biridir; sınav yaklaşınca hatırlanan bir konu değil. Sınıf mevcudu her kademede en fazla 20 öğrencidir ve her sınıf düzeyinde yalnızca 2 şube açılır.
LGS Hazırlığı Öğrenciye Ne Kazandırır?
KAZANIM 01
Okuduğunu Anlama
LGS’nin 90 sorusunun ilk engeli okumadır. Matematik ve Fen Bilimleri sorularının önemli bölümü uzun metinlerle kurulduğu için okuduğunu anlama tek bir dersin değil, sınavın tamamının becerisidir. Doku Koleji’nde okuduğunu anlama ayrı bir program başlığıdır ve günlük okuma bloğu haftalık plana yazılır.
- Uzun soru kökünü parçalama
- Veriyi ayıklama
- Günlük okuma bloğu
- Tablo ve grafik okuma
- Dikkat dağıtıcıyı eleme
- Günlük hayat bağlamı
KAZANIM 02
Yeni Nesil Soruyu Çözme
Yeni nesil sorular tek bir kazanımı değil; uzun bir metni, birden çok veriyi ve çok adımlı bir çözümü birlikte gerektirir. Doku Koleji’nde bu soru tipiyle çalışma 5. sınıfta başlar: metni parçalama, veriyi ayıklama ve adım sırasını kurma. Butik ölçeğimiz bu temposu mümkün kılar — her sınıf düzeyinde yalnızca 2 şube açılır.
- Metni parçalama
- Adım sırasını kurma
KAZANIM 03
Zaman ve İşaretleme Yönetimi
LGS’de net, doğru sayısından yanlış sayısının üçte biri çıkarılarak bulunur: 3 yanlış 1 doğruyu götürür. Doku Koleji’nde bu kural korkutma aracı değil strateji konusudur; 2 veya 3 şık eleniyorsa işaretlemek istatistiksel olarak avantajlıdır, hiçbir şık elenemiyorsa boş bırakmak daha güvenlidir. Bir soruya 4-5 dakika takılmak, arkadaki çözülebilir soruları görmeden bırakmak demektir.
- Eleyerek işaretleme
- Net = Doğru − (Yanlış ÷ 3)
- Soru başına süre kontrolü
KAZANIM 04
Kendi Verisini Okuyabilme
Deneme sonrası konuşmanın gündemi sabittir: hangi sorular boş bırakıldı ve neden, hangi yanlış acele kaynaklı, hangi yanlış bilgi eksiği, süre nerede kayboldu? Doku Koleji’nde plan tek denemeye göre değil, en az dört haftalık eğilime göre değiştirilir. Okulun ifadesiyle: “Bilgiyi ezberletmiyoruz, bilginin kaynağına ulaşma heyecanını aşılıyoruz.”
- Kazanım haritasını okuma
- Hata türünü ayırt etme
- Dört haftalık eğilim
Dört kazanımın birlikte sınandığı yer deneme sonrası konuşmadır ve bu konuşmanın gündemi Doku Koleji’nde sabittir: hangi sorular boş bırakıldı ve neden, hangi yanlış acele kaynaklı, hangi yanlış bilgi eksiği, süre nerede kayboldu?
Net hesabı bu konuşmanın aritmetiğidir. 3 yanlış 1 doğruyu götürür; net = doğru − (yanlış ÷ 3). Matematikte 20 sorudan 14 doğru, 3 yanlış yapan bir öğrencinin neti 13’tür; aynı öğrenci o üç soruyu boş bıraksaydı neti 14 olurdu. Buradan çıkan strateji eleyerek işaretlemedir: iki ya da üç şık eleniyorsa işaretlemek avantajlıdır, hiçbir şık elenemiyorsa boş bırakmak daha güvenlidir. Bir soruya takılıp dört beş dakika harcamak ise arkadaki çözülebilir soruları görmeden bırakmak demektir.
Analiz üç düzeyde okunur: öğrenci düzeyinde hangi kazanımda kayıp olduğu, sınıf düzeyinde aynı kazanımda birden çok öğrenci kaybediyorsa konunun yeniden ele alınması, zaman düzeyinde ise en az dört haftalık eğilim. Plan tek denemeye göre değiştirilmez. Yıllık deneme takvimi kayıt görüşmesinde paylaşılır.
Velilere önerimiz nettir: deneme sonucunu evde net sayısı üzerinden konuşmayın. Tek bir denemenin düşük sonucu, öğrencinin o hafta hangi konuda çalışması gerektiğini gösteren bir veridir; bir yargı değil. Doku Koleji Ortaokulu mezunlarının fen lisesine yerleşme oranı %35‘tir. Yerleştirme sonuçları hakkında ayrıntılı bilgi kayıt görüşmesinde paylaşılır.
“Kızım 5. sınıfta Doku Koleji’ne geldi. Öğretmen kalitesi çok güzel, her daim yenilikçi bir okul. 2. haftada tamamen okula alışmıştı; akademik olarak da çok güzel başarılar elde etti.”
“Okul müdürümüzün ve öğretmenlerimizin öğrenci ile iletişiminden memnunuz. Online ödevlendirmenin olmaması öğrencilerin başarısı için büyük bir avantaj sağlamakta.”
VELİ GÖRÜŞLERİ
LGS süreci ve öğrenci takibi için velilerimiz ne diyor?
“2 senedir velisi olduğum okulumuzdan eğitim kalitesi, ilgileri, öğrenci ilişkileri, veli portföyü açısından çok memnunuz.”
“Özel Çamlıca Doku Koleji İlkokulu alanında en iyisi. Güvenle gözü kapalı çocuğumuzu teslim edebileceğimiz tek okul.”
Sınavın Yapısı
LGS, 8. sınıfın sonunda haziran ayında tek oturumda uygulanan merkezi sınavla, sınavla öğrenci alan liselere yerleştirmenin yapıldığı sistemdir. Sınavda toplam 90 soru sorulur: sözel bölümde 50, sayısal bölümde 40 soru bulunur. Güncel sınav takvimi için Doku Koleji’ni 0224 888 0 222 numarasından arayabilirsiniz.
Sözel bölümde Türkçe 20, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 10, Yabancı Dil 10 soruyla yer alır. Sayısal bölümde Matematik 20 ve Fen Bilimleri 20 sorudur. Doku Koleji’nde haftalık çalışma planı bu 90 soruluk dağılıma göre ağırlıklandırılır.
LGS’de 3 yanlış 1 doğruyu götürür; net, doğru sayısından yanlış sayısının üçte biri çıkarılarak bulunur. Formül şudur: Net = Doğru − (Yanlış ÷ 3). Örneğin 14 doğru ve 3 yanlış yapan bir öğrencinin neti 13 olur. Doku Koleji’nde bu kural strateji konusu olarak çalışılır.
Karar eleme sayısına bağlıdır. 2 veya 3 şıkkı eleyebiliyorsanız işaretlemek istatistiksel olarak avantajlıdır; hiçbir şıkkı eleyemiyorsanız boş bırakmak daha güvenlidir. Doku Koleji’nde bu yaklaşım eleyerek işaretleme adıyla çalışılır ve deneme sonrası görüşmelerde karar kalitesi ayrıca değerlendirilir.
Soru Tipleri ve Program
Yeni nesil sorular, tek bir kazanımı doğrudan ölçmek yerine uzun bir metni, birden çok veriyi ve çok adımlı bir çözümü birlikte gerektiren sorulardır. Doku Koleji’nde “Yeni Nesil Soru Çözüm Teknikleri” 5. sınıftan itibaren müfredata entegre edilir; metni parçalama, veriyi ayıklama ve adım sırasını kurma basamaklarıyla çalışılır.
Doku Koleji’nde hazırlık 5. sınıfta temel atmayla başlar, 7. sınıfta yoğunlaşır ve 8. sınıfta LGS Kampı ile tamamlanır. Erken başlamanın nedeni, okuduğunu anlama ve yeni nesil soru çözme becerilerinin bir yılda kazanılmamasıdır. 5 ve 6. sınıflar sınav yılı değil, beceri yıllarıdır.
İyi bir program on ölçütü karşılar: erken başlar, yıllara kademelenir, düzenli deneme yapar, kazanım düzeyinde analiz üretir, analizi desteğe bağlar, takip sorumlusunu tanımlar, okuduğunu anlamayı ayrı başlık sayar, yeni nesil soruyla erken tanıştırır, sınav kaygısını yönetir ve atölye-spor dengesini korur.
LGS Kampı, konu tekrarı, deneme uygulaması ve soru çözümünün yoğunlaştırılmış takvimde yürütüldüğü çalışma programıdır. Doku Koleji’nde kamp 8. sınıf programının parçasıdır ve yeni konu anlatmaz; her öğrenci kendi kazanım haritasına göre çalışır. Kamp takvimi için 0224 888 0 222’den güncel bilgi alabilirsiniz.
Doku Koleji Uygulaması
Doku Koleji’nde ortaokulda deneme sınavı her hafta uygulanır ve sonuçlar yapay zekâ destekli yazılımlarla Deneme Analiz Merkezi’nde işlenir. Çıktı net sayısı değil, kazanım haritasıdır. Plan tek denemeye göre değil, en az dört haftalık eğilime göre revize edilir. Yıllık deneme sayısı için 0224 888 0 222’den güncel bilgi alabilirsiniz.
Hayır. Doku Koleji’nde 8 atölye ve spor saatleri 8. sınıfta da programda kalır. Gerekçe pedagojiktir: eylülden hazirana tek boyutlu bir takvimde ilerleyen öğrencide mart-nisan aylarında tükenme riski artar. Tam gün 08:00-18:00 akışı bu dengeyi kurmayı mümkün kılar.
Sınav kaygısı Doku Koleji’nde rehberlik servisinin planlı çalışma başlıklarından biridir. Çalışma üç hatta yürür: öğrenci tarafında bireysel görüşmeler ve aylık envanter, veli tarafında veli atölyeleri ve aile danışmanlığı, program tarafında sürdürülebilir haftalık plan ve korunan dinlenme günü. Görüşmelerin sıklığı öğrenciye ve döneme göre planlanır.
Altı somut soruyu sorun: hazırlık kaçıncı sınıfta başlıyor, deneme ne sıklıkla yapılıyor ve nasıl raporlanıyor, analizden sonra hangi destek devreye giriyor, takipten kim sorumlu, sınıf mevcudu kaç ve sınav yılında atölye-spor saatleri kalıyor mu? Doku Koleji’nde sınıf mevcudu her kademede en fazla 20 öğrencidir. Doku Koleji Nilüfer’de tek yerleşkededir: 0224 888 0 222.
LGS Hazırlık Programı Seçerken Sorulacak 8 Soru
Cevap “8. sınıf” ise yapılan iş telafidir. Doku Koleji’nde LGS hazırlığı 5. sınıfta temel atmayla başlar.
Ölçmeyen bir program ilerlemeyi göremez. Doku Koleji’nde ortaokulda deneme her hafta uygulanır.
Net listesi mi, kazanım haritası mı? Doku Koleji’nde çıktı Deneme Analiz Merkezi‘nde üretilen yapay zekâ destekli kazanım haritasıdır.
Tespit edilen eksik bir aksiyona bağlanmıyorsa analiz rapordan ibarettir. Doku Koleji’nde karşılığı Birebir Soru Çözüm Seansları ve etütlerdir.
Tek bir isim söylenebiliyor mu? Doku Koleji’nde her öğrencinin bir Akademik Danışmanı vardır.
Bireysel takip, ölçekten bağımsız bir vaat olamaz. Doku Koleji’nde sınıf mevcudumuz her kademede en fazla 20 öğrencidir ve her sınıf düzeyinde yalnızca 2 şube açılır.
90 sorunun tamamının ilk engeli okumadır. Doku Koleji’nde okuduğunu anlama ayrı bir program başlığıdır ve günlük okuma bloğu plana yazılır.
Bu saatler programdan silinirse öğrenci nisanda tükenir. Doku Koleji’nde 8 atölye ve spor saatleri 8. sınıfta da programda kalır.
LGS Hazırlık Sistemini Yerinde Görmek İstiyorum
Formu doldurun; Doku Koleji kayıt ofisi size dönerek bireysel etüt odalarını, kütüphaneyi ve Deneme Analiz Merkezi’nin nasıl çalıştığını ders saatleri içinde gösterecek bir gezi saati planlasın. Dilerseniz doğrudan arayın: 0224 888 0 222
LGS Hazırlığı 8. Sınıfta Başlamaz — Doku Koleji'nin Yol Haritasını Sıradan Bir Okul Gününde Yerinde Görün
Telefon
0224 888 0 222
Sorularınızı yazılı iletin
Konum
Çamlıca Mah., Lefkoşe Cd. No:136 D:A, 16110 Nilüfer/Bursa
K12.Net
Veli Bilgi Sistemi girişi